——浅析网络自助商学院与传统培训的不同

　　俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”，顺应时代潮流发展的新事务，必然充满着盎然生机，传统的渐渐会显示出诸多不足。培训市场就是一典型明证。

　　网络自助商学院与传统的课堂培训不同，受训者不必从各地聚集到某间教室接受培训，只要受训者有着必要的设备，受训者便可以足不出户的接受培训。培训讲师利用各种互联网培训通讯手段快速地得到受训者的反馈，及时了解受训者对培训课程的掌握程度。网络自助商学院与多媒体培训不同，网络自助商学院不必像多媒体培训那样将培训内容记录在光盘上并需要特殊的硬件来运行光盘，而在网络自助商学院中，受训者可直接上网学习或将课程内容下载。总裁网构建网络自助商学院，目的就是将传统培养人才的商学院在互联网上虚拟化，解决了传统培训中受时间、地点以及培训高成本的限制。企业员工可以随时随地通过互联网接受高品质、系统的、全方位的培训。避免了“灌鸭式”集中学习的弱点，同时也改变过去因培训成本过高只有企业高层精英才能接受培训，普通员工无缘参与的弊端，使企业培训做到全员化，增强了企业核心竞争力，真正的满足了企业的需求。同时通过其辐射作用，可帮助企业和个人建立具有个性化的网络自助商学院，促进和谐社会发展。笔者对培训业研究后发现，网络自助商学院与相关培训比较有如下几点：

　　(1)与传统培训的比较

　　第一，传统的培训方式通常课程知识资源供应分散，分别被各个院校和培训机构把持，并且相互不沟通、交流，识别成本高。

　　网络自助商学院系统内的课程和知识资源采用“集成、整合”的概念，整合了国内外3000多位著名商学院、培训机构的10000多门优质课程，并进行详细的筛选和分类，在某一领域中选择的都是最优秀、最适合企业使用的课程，并尽量做到不重复，不断层。

　　第二，定制课程（企业个性化课程）供应分散，质量难以保证

　　网络自助商学院系统根据企业的需要，从国内外3000多名师资中选择适合本企业的师资为企业个性化开发课程，也可以由企业自己开发。

　　第三，传统的培训局限于教室环境的集中学习模式

　　网络自助商学院系统既可以集中学习（有一台投影仪即可），也可以自主学习，办公室和家里都可以进行学习

　　第四，传统的培训局限与被动式接受训练

　　网络自助商学院系统使员工主动学习成为可能，并且可以选择在任何的时间学习任何的课程

　　第五，传统的培训局限于少数人现象，一般只是企业的高层精英人才

　　网络自助商学院系统让全员学习成为可能，能够覆盖企业的全部员工，也可以扩展至企业的客户、供应商等所有企业经营管理链上的人员，提升企业竞争力的同时，也提高了企业的美誉度，向外部传递了本企业的企业文化