企业各级管理人员、人力资源经理/主管、培训经理/主管、教育训练专员、内训师等有志成为优秀企业培训师的人员。

 Ø  采用:讲授-启用式、互动式教学--案例分析-模似练习-游戏互动、分析-小组讨论的培训方式。

 

通过课程学习您将可以掌握：

1.掌握培训讲师的专业授课技巧；

2.学会有效处理各种课堂困难；

3.学会有效运用培训方法；

4.了解讲师的职业形象和心理准备；

5.成为优秀的企业内部讲师。

13小时(两天标准课程)

 

资深培训导师

工商管理双硕士

高级管理咨询师

国际注册职业培训师

中华培训网高级培训师

中国营销传播网高级培训师

中国管理咨询网高级咨询师

中国管理培训网高级培训师

博锐管理在线高级管理咨询顾问

国内多家民营企业长年管理顾问。

“10S”企业组织培训系统解决方案创始人

清华大学深圳研究院EMBA班特聘讲师

国内多间管理咨询机构特聘高级培训师、咨询师

科迈顾问机构咨询培训项目总监，首席咨询培训师

2005年度中国最有影响力的50名职业培训师之一

先后在香港港陆国际集团、建溢集团担任经理、高级经理，TsuenLee控股集团担任厂长、总经理（香港大型上市集团，拥有近一万五千名员工），其中8年以上担任上万人大型外资上市集团总经理工作经历。

辅导或参与辅导过数十家（包括5间全球500强）企业的“企业战略管理以及市场营销系统、人力资源管理系统、流程再造”等项目。

服务的企业：富士康科技集团；中粮集团；广东移动；四川电信；香港生产力中心、香港/深圳玩具行业协会；比亚迪股份有限公司；深圳地铁；TCL集团；深圳商业银行；招商局信息科技；三九医贸集团；联想集团；神达电脑；日本精工；德赛集团；伟创力国际集团；诺基亚；新林电子；香港精博控股集团；LTK-乐庭电线；TOSHIBA；清华大学深圳研究院；宝山钢铁；台塑集团；大亚湾核电站；易初莲花；台资统将电子；胜大集团；好百年连锁企业集团；香港信义控股集团；伟易达国际集团；FUJI富士电梯；雷曼光电子等百家。

先后在深圳、上海、广州、苏州、天津、成都、北京、宁波、昆明、大连、杭州、香港主持过数百场企业管理培训课程，受训人次数万人，曾创造近百场课程受训者百分之百满意记录。
    曾发表和著作《职业经理人的素质与技能》、《以人为本的管理模式 》、《基于实际的绩效管理》、《企业变革 — 流程再造》、《企业培训管理系统设计》 、《娃哈哈凭什么多元化》、《对新经济时代中小企业的竞争战略的思考》、《中小企业如何实施平衡计分卡》、《以顾客为中心的行销管理模式》、《中小企业的生存模式》、《动态战略竞争力》等。

主要讲授课程：

《战略性人力资源管理》、《战略执行工具-平衡计分卡实施》、《职业经理人的素质技能》、《如何建立绩效管理体系》、《如何构建企业文化》、《组织执行力》、《目标管理》、《管理沟通》、《如何打造中层执行力》、《高层领导力提升训练》、《中层领导力提升训练》、《时间管理》、《如何建立高绩效的团队》、《团队冲突管理》、《压力与情绪管理》、《中层经理技能提升训练》、《非人力资源经理的人力资源管理》、《如何激励员工》、《领导艺术》、《如何建立战略性培训体系》、《TTT企业内训师培训》、《企业教练法》、《变革管理》、《项目管理实战》、《高层管理干部综合技能训练》、《中层管理干部综合技能训练》、《全面组织培训与学习》

 

 

 

 

(一) 企业培训的基本理论

a.     企业培训的概念

b.     企业培训的本质

c.     企业培训的核心

d.     理论基础

e.    企业教育培训的特点

 

(二) 成人培训的特点

a. 成人学习的特点

b. 培训师面对成人学员的应对方法

c. 教育和培训的区别

d. 培训的价值

e. 了解培训对象

f. 培训的类型

 

（一） 基本素质

a. 企业培训师的一般要求

b. 两个职责

c. 三种角色

d. 九大能力

e. 培训师的评价维度和类型

（二） 道德与礼仪

a. 培训师的职业道德

b. 培训师的基本礼仪

 

（一） 培训需求的开发

a. 培训需求的成因

b. 培训需求的分析有效方法

（二） 策划培训项目的开发

（三） 培训课程内容的开发

（四） 处理异议

（五） 达成协议

（六）课程实施

（七） 课程开发的程序

a. <<课程简介>>

b. <<课程大纲>>

c. <<课程时间表>>

d. <<讲师手册>>

e. <<PPT>>

案例分析：

 

（一） 方法篇(上)

方法1: 课程讲授

方法2: 多媒体教学

方法3: 暗示教学

方法4: 情景教学法

方法5: 抛锚式教学

方法6: 经营模拟

方法7: 实战模拟

方法8: 沙盘模拟

方法9: 参观访问

方法10:团体训练

游戏：

（二） 方法篇(中)

      方法11:游戏

      方法12:野外拓展

      方法13:演示

方法14:测试

方法15:小组竞赛

方法16:程序数字

方法17:假想构成

方法18:研讨

方法19:头脑风暴

方法20:六帽思考

游戏：

（三） 方法篇(下)

     方法21:综摄法

     方法22:现场感受性训练SCT

     方法23:KJ法

     方法24:TCA

     方法25:辩论

     方法26:角色扮演

     方法27:演练

     方法28:案例分析

     方法29:敏感性训练

     演练：

      技巧1: 引人入胜的开场白培训技巧

      技巧2: 余音绕梁的结尾技巧

      技巧3: 克服讲台恐惧症的技巧

      技巧4: 培训师现场感染力的技巧

      技巧5: 灵活撑握学员技巧

      技巧6: 激励学员技巧

      技巧7: 困难局面的自如应付技巧

      技巧8: 增强讲授说服力的技巧

      技巧9: 有效沟通的技巧

演练：

 

（一） 培训评估

（二） 培训辅助工具

（三） 培训资料的来源